中学入試も終わり、小学校卒業、中学校入学というお子様の成長にとって大きなイベントを控え、感慨もひとしおかと存じます。

さて、例年新中１生を対象に中学入学前の準備学習として英語・数学の先取り講座を行っておりますが、今年も３月より下記の通り開講させていただきます。

この講座は次の点にポイントをおいてすすめてまいります。

①これまで身につけてきた学習する習慣を途切れることなく中学生になってからの学習習慣につなげていく。
②中学からの英語学習を先取りすることで、順調なスタートをきれる態勢をつくる。
③算数から数学へのつなぎ学習を通じて、数学の基礎的な考え方を理解し、英語と同様順調なスタートをきれる態勢をつくる。

これまでも本講座の学習を通して、中学１年で英検３級、２年で英検準２級を取得されたり、数学においても中１、中２の段階で愛知県公立高校の入試問題で８割以上の平均点をだすなど、予習シリーズで学んできたことを中学校の学習にスムーズにつなげていくことが大切であることを痛感しております。

本講座の概要を添付いたしますので、予習シリーズで学んだ学習内容と学習習慣を生かしながら更なる飛躍につなげていただけるようご参加をお待ち申し上げております。

記

期日　平成２８年　３月　２日（水）より３月３０日（水）までの計５回


４月以降の日程は後日ご連絡申し上げます。
※毎週水曜日　午後６時００分～午後８時００分
※月謝　５回分　１６，２００円+教材費　１,０８０円　（税込）
※授業教科　英語・数学

お問い合わせ
詳細等については本部宛てお電話ください。
個別コースやグループ学習についてもご相談ください。
東海進学教室（中部教育センター）
ＴＥＬ　０５２－５５１－５５８６

カリキュラムにつきましては下記をご参照ください。
新中学１年生 先取り講座カリキュラム

☆新6年生

新学年がスタートする春休みが間近となりました。「中学入試」を目指すお子様たちが、本格的な学習を開始する大切な時期となります。

当教室では、学力向上・志望校合格にむけて、春期講習会を開催いたします。
この講座を通じて、しっかりとした学力と志望校合格にむけて立ち向かう勇気を奮いたたせていただければと思います。

カリキュラムにつきましては、ここ数年の東海中、滝中、南山女子中をはじめとした中学入試問題の出題傾向をふまえて

①中学入試出題分野の７割をしめる５年生学習事項の重要分野の反復学習を行う春期講習
②４月１０日第１回合不合判定テストにむけて、学力の定着と実践演習を行う対策講座を用意してまいります。
 
日程、カリキュラムにつきましては下記をご参照ください。
新6年生講習案内・カリキュラム

☆新5年生

新学年がスタートする春休みが間近となりました。お子様にとっては、いよいよ高学年となりまた新たな成長のステージを迎えられることと思います。

当教室では、このまとまった休みを通して、中学入試の重要分野である５年生の学習にむけた体勢づくりとして春期講習会を開催いたします。
この講習を通して、学力はもちろん、「学ぶ楽しさ」を知り、４月以降の学習につなげていただければと思います。

最近の中学入試問題を分析してみますと、考える力（試行力）を試す問題や空間を把握する力を試す立体図形の問題などで得点力に差がつく傾向がみられます。

また、理科・社会につきましては４年生の予習シリーズからの出題が多数みられます。

これらの点をふまえ、この春にしっかりと学力を固められ４月以降の学習につなげていただければと思います。

日程、カリキュラムにつきましては下記をご参照ください。

新5年生講習案内・カリキュラム

☆新4年生

４年生は、いよいよ入試に出題される分野の学習がはじまりますが、これにむけて計算力、読解力、考える力をつけ、日々の生活の中で学習する習慣を定着させることが大切になります。

今年の中学入試問題をみても、予習シリーズの４年生の範囲からの出題が多数みられました。

４年生からスタートされた生徒さんは、負担が多くない時期に学習をスタートでき、適切な学習法を積み重ねることで高い学力を身につけられ、結果として多くの方が第一志望校に合格されています。

今回は５日間のカリキュラムになりますが、ご参加をお待ち申し上げております。

日程、カリキュラムにつきましては下記をご参照ください。

新4年生講習案内・カリキュラム

☆　２０１６年度中学入試結果のご報告　☆

☆　２０１６年度中学入試のふりかえり　☆

アルコクラブの無料体験会を下記の日程で行います。
参加をご希望の方は、事務局までＴＥＬまたはメールでお知らせください。

TEL： 052-571-6571

２月２７日（土）　１０；３０～１２；００

３月５日（土）　１０；３０～１２；００

対象は、新１年生から新３年生です。

「見える力」とは、図形問題を見て、手がかりとなる補助線が引ける、問題文を読みながら頭の中で立体的な考え方ができる、情報を図や表に整理して法則をみつけるといった閃きやセンスです。

「詰める力」とは、出題者の聞きたいことをひと言でつかむ要約力や論理性、問題文を一字一句読み落とさない集中力、　最後まで解こうとする意志を意味します。

このような数理的思考力は、主に９歳（ここのつ）までの、年齢に「つ」のつくまでの間に遊びやゲームをするなかで試行錯誤を通じて培われていくものです。

また、これらの能力は、一人よりもむしろ仲間たちと元気に競い合い、励まし合うなかでこそ子どものもつ意欲がひきだされ、同時に集中力を育むことにつながります。

アルゴクラブでは、ドリル形式や暗記型学習だけではなかなか身につかないこの「数理的思考法」を仲間とのゲームを通じて習慣化すること、そして自ら考えて解決する感動を授業の中で味わうことで「数理的思考」を定着させてまいります。

この力を身につけた子どもは、受験の算数の問題でもむしろチャレンジすることを「遊びの感覚」で楽しんで解いていきます。これは、高学年になってから「勉強はやらなければならない」と考える子どもとの間で大きな差となってきます。

単にパズルを解くだけではない、「できた」「わかった」の感動を繰り返し体験するアルゴの授業
をお子さまと一緒に是非この機会にご体験ください。